202103-TheBrain-3
2022年6月2日 下午 4:06|1小时12分钟34秒
关键词:
软件、横向、笔记、认知、子节点、上海、结构、数值、迭代、思维导图、组织结构、用户需求、作业实践、信息可视化、节点横向、节点数量、数据定量、工具价值
文字记录:
大家反馈一下，因为今天我换了个麦克风，声音效果怎么样？大家能听到吗？大家反馈一下声音怎么样，如果没有反馈的话，我就自己好的好就可以。
看来这个以后我们还是稍微早几分钟，因为有人这个可能提前几分钟进来，我现在会议没开始，好。
现在十个人稍微等一下，那我们开始。开始。我先今今天准备了一个 PPT 因为有比较多的这个图片。
我们讲新内容之前，还是把上节做一个回顾，这是我一贯的学习的标准做法。标准做法就是不是说一个刻意的就是一个标准的，做任何东西之前都要预习复习。上节课讲了一下这个说理念部分讲了一个数量数量真的是非常重要，从定性到定量，一个巨大的提升。这一个在软件的好像软件有一个成熟度模型，因为我不做开发，但是这个模型我觉得很有意思，它里面提出来很多东西，只有定量化才能进一步提升。管理包括你企业管理，你对自己的一个统计。啊所以你一个事情你如果能从定性到定量，那就是一个认知的重大提升。
我举一个例子，刚上，刚上大学，因为清华的那个英语入学之后就是要先来一次摸底考试，考完试之后就直接分级。那么最差的从一级开始，从那么好一点，从二级开始，最好的从三级开始。那么你然后你学到四级的时候，基本上也就达到了这个国家四级的标准。所以那个时候大家就讨论说考试题到底需要多少时间？然后有个同学，他说我觉得一学期就应该差不多。另外一个同学，他说我觉得 30 个小时就差不多不讨论这个时间长短，就说他们那两个人回答的就是潜意识里面有个假设是不一样的。那个说半年的是指说从现在开始，半年之后我就应该能考四级了，但这个其实是很粗的一个概念。而另外一个同学说得很精确，30个小时。就是说我无论在半年里面还是在一个月里面，只要抽出 30 个小时净时间去学习英语，那么就应该能达到自己水平了。所以这是一个例子，它们都是定量化对吧都是定量化。但是这个量的精确程度是不同的。那同意了，待会我们也会看到啊。啊就是说这个数讲数量的话，有的有的人说这个定量化很难，其实定量化并不是要你给一个数值，很多时候是一个范围。比如我在上海，有人说呦你上海这个房价是多少？那可能有三个人给出三种不同的回答，有个人直接就说现在那个房子已经到了 12 万了，已经破了 10 万了。这是一个人第二个人会说这个怎么回答？你不同地方价格不一样。这两个人其实第一个人的思维是比较简单的，他的意思就是说我那周围或者说我关注的那个点是什么样的，就说出来了。第二个他的意识更开阔了一些，说这个东西没法回答，因为它不是一个数值。对吧？不是说上海上海平均房价或者是什么点的房价。但是问题是它没有给别人信息，没有可以追信息。
一被第三个人的回答就比较靠谱，就是说上海郊区的基本上是在比如说 2 万到 5 万，那市中心的已经差不多普通的房子已经到了十万十二万了。他这个就很具体，就说既做了分类，又做了一个范围框定。所以大家想一下这三个人一个是完全从自己的立场给了一个数值。
第二个有了一个开阔的视野，但是他没法表达。第三个就说既有这个视野，又给出了别人信息，背数值不是很难的一个事情，你可以给定一个人一个框算，因为对于那些问的人，他可能连数量级都不知道，好数值还可能是一个函数。这个待会我们去讲。那么上节上上一节重点我们把这个软件的界面全部过了一下，过这个东西的目的，目的其实我不想过的目的是帮助你们偷懒，就是因为听总比自己摸索要快。但是我希望大家自己遇到一个软件的时候，或者你买了什么硬件看说明书以及在书店看到一本书都是要快速过一遍的。
快速过一遍之后，你大概能把这个工具的范围给框定主知道什么是她适合做的，什么是他不能做的。然后在这里面你找到兴趣点，那甚至你可以建立一个这个叫什么？就说一个水平层次的认知。这个概念可能比较需举个例子。比如说有很多人使用 word 的时候， word 大家都理解是吧，很多人是通过空格和空行来对齐的吧？这个大家一想，这就是最低水平的用户，他这种思想根本就不是 word 提倡的。那么好一点的就说。
再上，应该说在上面上两个台阶，有人会用这个指导，会硬分页，就是手工分页，甚至还用到分节。所以你如果看到一个人用这两个功能的时候，你觉得这一个是一个中高级用户了，前面这个完全是不入门的初级用户，这个是中高级用户。那么如果你发现当然我不知道有没有人知道这些就如果你用到了自动图文集和一些 word 里面的域，还有主控文档，那你就觉得这个人是一个深度用户。
那我为什么不想说专家呢？就是它并不是说一定要了解 word 很多功能，而是知道他在需求中用到这些功能，可以帮他提升效率。就是说我们所谓的重度深度是指以你的需求为导向，把高级功能调用出来，更高效地解决你的问题，而不是说我一定把所有功能都搞清楚。其实坦率地讲 the brain ，我就对它的高级功能基本上没怎么关注。
那么第三个是作业实践，这个作作业里面反映出来的问题还真挺多的，有很多问题真的是超乎我想象。所以我们已经把反馈一下好几个我记得标题叫 N 和 N 减1， N 和 N 减1，因为那也可靠数量。比如这是一个同学分享的一个做的东西，一看是 zero 8 的这个界面，看这个图我就觉得像思维导图的这个思考模型。然后我一看这个链接，一看这个数量四十九，四十八 N 和 N 减1。我不知道说到 N 和 N 减 1 的时候，大家能想到什么吗？看另外一个，这也是这和刚才那个这个这个界面展示不一样，本质上这个关系是一样的。那么这个点也是 45 个想法，44个链接也是 N 和 N 减 1 的关系。这边还有一个也是把 30 个思维导图应该是把它汇集起来了。汇集之后看你的文字，我当时挺高兴的说不断地跳跃产生新思维，然后真的是产生了链接。但是我一看又出来一个581，五百八十六十个 N 和 N 减1。么这个 N 和 N 减 1 到底什么意思呢？我们再看下面，我觉得这个就是靠谱了。为什么呢？其实最主要的就是的 brain 和思维导图差别在哪横向连接。那么这一个和这些横向连接下面这些节点也和它有横向连接。那么它的数据是什么样的呢？ 504 个节点，790个链接，平均一个节点有 1.46 个链接，而之前的 N 和 N 减1，平均起来就是 1 或者接近于 1 对吧，就是略小于1，接近于1。这一个我们也看到它也有一些。当然我不知道直播出来之后这个界面清楚不清楚，也有一些横向链接，表面上看起来是个思维导图展开，但实际上是有挺多的这个横向细线的。这是另外一个人的数据，255个节点，314个连这个看起来比较靠谱。1.2。我为什么说有时候不用看你的因为思维，因为这个 the brain 你只能截一部分对吧，它不能展开全部。那么截一部分我很多时候是不好判断的，但是我通过数据数量一下子就知道用的是不对的。为什么数量这么重要？看一下我自己的这个。例子。
第一个是未知笔记。未知笔记我是 09 年开始使用的，领取年的现代粗略，你就按，十年来算，十年到现在，我记了大概有 8000 条笔记，我是不断地去会合并删除。就现在 8000 条笔记粗略计算 10 年，你可以认为是 3000 天对吧？哇我这边网络出问题了，大家还能听到吗？
大家还能没什么异常，可以是吧，没断。反馈一下断了吗？可以。好的。好的，因为刚才其实我网络有问题，那么就说粗略计算，就说这个数据你不要算得很精确，你要做一个量级，比如说是就说粗略认为是 10 年你就认为是 3000 天，每一共 8000 条笔记，平均每天三条两到三条，这就是一个量级。所以我是持续使用的。
如果有个人说我跟你分享一下这个笔记的使用经验，先看它做到了哪些，不要看它使用了多长时间，看它积累了多少数据。再看一个这是我使用滴答清单的一个数据。因为最早使用 do it rm 所以使用滴答清单。目前 1300 天清了多少任务呢？ 3800 条任务大概计算也是平均每天 3 条，所以就是三年时间平均三条任务。那么这 brain 看一下目前是 9000 条想法，14,000条连接，平均每个想法的连接是 1.6 对，有的这些数据就是说你不要看它什么总结，有的时候这个总结你拿着一点点实践也可以去总结。但是对错，就好像苏联总结社会主义的经验，但是中间失败了对吧，中国总结社会主义的经验，你觉得更会更靠谱，因为做到了。
那么但是看数据数，看数量的时候再重复一下说批量导入的不算手写的才算。就像上次说你用一些工具把一体把思维导图或者大纲的东西迅速导到 the brain 里面去，把他很多这个网上的内容收集到笔云笔记里面，这是不算的，只有收取到才算。唯知笔记里面 80% 是我手写的，我很少搜集在的东西，所以说从数据量上能衡量出一个人的使用标准的。那么就回过头来我说，为什么刚才说我看到 N 和 N 减1，就立马觉得是错了？来大家想一下画个图。
那么先看这个。思维导图或者 brain 我们可以形象地说它的这个差别。思维导图里面其实它只有一种方向，就是上级节点下级节点无论你是水平化还是数值化，这个不重要。那么它只有一种关系，它这个图其实就是有只有也只有一种模块，都是这种一个节点导两个子节点，或者当然可以 13 通过了对不对？然后再拿一个组件再继续分，都是这种逻辑组成的。
所以大家看一下思维导图大家做的时候怎么做的？先写一个根节点，然后向下去分解对不对？然后再去向下分解。所以大家想一看一下，你再画你一开始先画的一个节点对不对？这是第一个节点，这个节点是没有限的。当你画第二个节点的时候，你一定要把它画上去。所以第二个节点对应的一条线对不对？第三个节点又对应了一条线，所以后面的每个节点都对应一条线，所以是 N 和 N 减 1 的关系。
所以当你 the brain 里面也是 N 和 N 减 1 的时候，就证明你这个图上没有任何多余的钱，从来没有说这个节点又连到了这个节点或者是横向连到了这一定是没有的，所以引用的就是思维导图的关系。而 zbrain 是什么样的？刚才说了 Zebra 里面你也可以这样搭脉络，但是它有很多这种横向的连接以及跨级的连接。所以大概率这个连接数是节点的。比如说我那个是 1.5 至少是1.1，比如说到两倍，当然太多了，我觉得也有问题，因为有问题，就是说你看不清楚，划得太多了。那么在这个比如说也就是说思维导图的这个比例基本上就 1 比1，就 N 和 N 减1，那这边大概是 1.1 到两倍。
那么多出来的是哪呢？多出来的其实少部分是这种纵向的跨级连接多数的这个比例可能不准确，多处的是横向链接。所以你从这个数据上就能看出思维导图和 the brain 的区别。当然另外一个区别就是说思维导图里面通工厂，通常这个节点数大概是 10 到二三十个，我就觉得就到头了。因为思维导图的好处就是一页全看清，全局太多了放不下了。那么 the brain 你可以说至少从 100 或者 500 或者 1000 起步。那么往上知道，现在官方论坛里面最多的大概是十几万个节点，十几万个节点。刚才说思维导图里面唯一的关系就是自上而下。其实下面的就说你比你画的时候先有根节点往下细分的，它才就是一个方向。那么在 Zebra 里面，其实就是你是先做一个任意一个节点。那么思维导图里面做了这个节点之后，你不能往上不能添加它的上级了当然有的后面做到修改，可以添加，但是大多数思维导图是不可以的，只能往下分。
那么在在 brand 里面，你是可以横着对不对？向上向下去翻，所以它是可以从子节点到父节点，而思维导图只能从父节点到子节点，然后它还可以越级对不对？刚才说了，我这个节点还可以把这个节点点起来啊。啊同样这个节这些节点都可以越级去关联。然后一个节点可以有多个父节点对吧，这是它的一个关系。那么还有一个比较特别的叫单向关系。上次给大家演示的时候介绍过大家还记得，单项关系用语什么场景，就是说给大家来看一下这个地方。比如假设这么假码假设这个这是你这是马云。然后你肯定说我见过马云一次，我也见他建立一个链接，问题是在马云他根本就不知道你所以这个连接其实就是一个单向的。那这个箭头这个箭头只是一个可视化的箭头，就你可以表示时间上顺时。比如说时间顺序上两个总统，它这个卸任之后他继任了这个这这个这个箭头是一个视觉上的箭头。那么我刚才说这个单项是指的这个单程。单程的意思就是说比如说你和马云或者说你暗暗去防某个人，暗恋另外一个人，这个关系单向的就是说站在他的角度能看到马云。但是在马云看世界的时候，他的世界里面根本没有我就想说站在你的那个暗恋的对象世界里看的时候，他是不知道你的。这是一个单向的关系，这是一个算一个比较小的一个高级功能。
单向关系。好，这就是从数量角度去看，思维导图和 zbrain 的一个区别。实这里面也体现了说我们其实是从时间的角度来讲的话，数量是看结果。但是刚才其实最重要的是原因是说绘制过程是不一样的，brain出来一个点之后，你可以往任何方向去延伸，而思维导图画根节点之后只能向下。
所以回到刚才那个那些问题，大家能理解了吧，就说 N 和 N 减 1 的问题，基本上就是你这中间是没有横向连接的，而没有横向连接，你就没有找到 the brain 的价值所在，它的价值就在于这个横向。就说你原来因为有原来用思维导图你能表现的东西，这些都是有思维导图，不能做到的。就是我发现说这个点和另外一些点其实是有关系的，找到这种关系才能加深你的理解。好还提了几个问题，但这几个问题真的挺好的。就好在说你们已经找到了 the brain 的边界了，就是他已经不太能做了。
第一个，怎么把 A 的子节点 A1 更改为 B 的子节点，然后他他知道说你能看到的时候可以操作的不在同一个界面的时候。对，把它连起来也是让它就先连起来，让它在一个视觉领域内，然后再去改但是确实没有更高效的办法确实没有。我曾经因为有一段时间，我是把金庸还有很多这个一些文学的东西放在那个共享脑图里共享给大家。但是后面我发现其实并没有几个人看。而我把我个人的一些比如说我认识的一些人放在我自己的一个私有脑图里面，把这些文学的东西放在另外一个脑图里面，其实是割裂的，中间没关联，所以我最后就把它就收回来。在合并的过程中，那个重复节点大概有重复了 1000 多个。确实花了很多时间，其实没有好的方法。 the brain 本身不支持。我对，最后是用了一下这个。等会，我看一下，没问题。没断是吧。
断了是吗？现在。回复一下。
现在好的是吧。吓我一跳。因为这边的网络我一直担心有问题，没断好。
那来看一下，顺便看一下时间二十好，我们没有，我们往后讲。去就说那已经到了软件的边界了。像这个问题。那么还有个问说怎么批量选中连接，这个好像是不能的或者你们在翻译那个教程的时候再看一下，我印象中是不能的，可以批量选择节点，但是不能批量选中连接，这个也是不能的。怎样删除中间节点，让它上下相连？这个不能智能手工，相当于说你先把它连起来，然后再把该删的删掉。
其实上面也是你把它充取消合并基本上就是说在 the brain 看来，他认为你这个你这种修改不是一种不是那种意义上的修改，他只是他而把就说他把它理解成是说你要添加一些新的理关系，删掉旧的关系或者节点，它就把这个添加和删除就分开了。它没有不是一个说替换的一个过程。那么这个问题怎么看待呢？我的答案就是说没有操作方法，但是我们可以改变自己的心态，是接受工具的不完美。但是你可以把这个成本变成收益。什么意思呢？比如对我们工作大家有时候要出差，出差是一个成本对吧？出差 4 小时，比如说你飞机几个小时，那么加上候机下在这个机场带到市区，这个时间是个成本，你很难去，就说提升效率。很多时候是大家说我缩减时间，但是很多时间是没法缩减的，但是你可以把这个时间的成本转化为收益对吧？比如说你在这个路上你可以办公，再一个也就说你就算不能办公，你可以把它的舒适度提升。比如说你去贵宾休息室对吧，你然后在上面休息。同样，这些是只能手工操作。那么在手工操作的时候，我们怎么把它变成收益就是你这个时候不要只是想转件不想飞，我只好出来，拖来拖去。那不要你在拖的过程中，你就想你看一下这两个节点连的过程中，你就想一下这两个节点的关系，你再想一下，那或许有幸的发现所以这也是我的一个基本的观点，也叫价值观。就说你如果不能改变成本，不能降低成本，那就把成本变成收益。比方说生活给了你一个柠檬，你就把它大厂柠檬汁。那这节课补充一个新的观点，我叫它时间观或者就叫发展观。我们马克思主义总是讲事物是发展的，那这一点其实也是它很普通。但是很多人不能把这个日常的观点用到一些事物上去。
这么两句话，以前说过的，我数学老师讲的遇到最原始还有不失重要性的一步。然后我的一句话叫当下如果有问题，原因可能不在当下，要向来处寻。就是这里说到那个佛教里面有一句话说凡夫为国，菩萨为茵。这这个我写一下，这个有点绕一个月凡夫胃火是普通人，看到结果会知道害怕，但是菩萨他看到鹰就会害怕。那什么意思可能普通人失业了，觉得很郁闷。那么菩萨就说有贪污的人，当他不努力的时候，他就看到危机了，明白吗？就是这个意思，就说因果，去发展地去看。
那举个例子，因为讲思维导图，它就提到一个结构化思维。结构化看起来非常好的，因为它能让一个世界很清晰。但是我们我我提个问题，就是说一棵树是怎么长大的？那是不是说这个树干发芽的时候是一个小的，慢慢的它就变大了，不是这种这么这样长大，而是怎么长大，咱是这样长大的对不对？一开始一个种子后面这个两个子叶就变成了两个叶子，后面开始制就逐渐地细分。
那所以我们很多时候追求结构化，就是说树的这个结构是很漂亮的，看起来也会非常井井有条对吧？这个结构是非常好的，但是这个结构很好，它只是一个最终的结果。你不要说期望在这个东西当出现的时候也是这个样子，当出现的时候就很简单。那这个时候你也不知道将来它怎么长成这样一棵树，还是说将来就是只是长成了一个大的这样的一个植物对吧，也还是仍然是两个叶子，甚至是还是中间就长死了，你是不知道的。但是你如果就说但是它有可能是长大，但是你如果一开始说我一开始就要这样的一个结构，然那你很可能说这样的苗你直接就把它废弃了所以有点耐心。
为什这个结构化，只是在这个整个的发展过程中，它的一个界一个截面，就是在这个时间点上切一下。结构化非常好，是在这个点上切一下，你可能觉得它没那么好，所以从这个看一瞬间的这个结果，我们要看到整个的演化过程。那同样同样，我们看一下，这是一个生命的过程对吧。
其实动物的从胚胎到这个成体也是这样的。那么看一下整个生物界的进化，那它也是看起来哇这个树状结构很清晰，但是这个树状结构其实也，它是一点一点出来的。一开始的时候细菌他不知道后面还有这些生物的对不对？这些生物中间也有一些就灭绝了。所以我们一定是动态迭代地去看这个问题，这个解释起来有点复杂。
但是如果你们学过大学里面这个是什么？热力学，热力学是材料什么学科，反正当时我们学这个水的单向图，还有这个铁的那个温度。那个温度杂志的含量，马士体，傲视体那一块，反正学得很晕。但是对我们的思路是一个开阔。那只说一句，就是说比如说大家说水可以分为液体、气体、固体对不对？然后并且我们都说在都说到这个在零度的时候是个分界点，零度以下是冰零度以下是冰，这 100 度之后又是水蒸气，这个中间才是液体的水。但问题是我们原来那个认知只是在什么，只是在一个大气压下面。那么如果这个压力进一步增大的情况下，你会发现说这第到了 250 度了，到了 250 度了，只要压力这么大，它仍然是液体压力更大。 250 度的，它仍然是不起。当然后面还有一个单向混合的一些，就是超出我们原来日常认知的一个状态，既不是液体气体也不是物体。
那么同样这个图是因为我学汽车的，比如说我们说刚才还是就是说数值，数值可能只是一个点，我们要看到全局。比如说我们说这个其实的动力性性好指的是什么呀？指的是比如说我的车速已经很快了，或者说正在上坡，一踩油门唰还能上去叫动力性。但是动正例性它不是一个数值，它是几条曲线。因为你的车有档位，所以比如说我任取一个点，就是说比如说这个车在速度 50 公里的时候，它还能够大过提供零点一零的这个加速度，就是它有这么大的余力。那当然档位越低，然后这个动力性越强对吧？那么另外一辆车，如果它的曲线是曲曲线是这样的。
那你说谁的动力性好呢？没法说，因为绿色的车它在速度高的时候它动力性更好。但是速度低的时候，它这个动力性就不如蓝色这个车了。所以我们可以用数据定量化去衡量一个问题，但同时又意识到这个数据在不同场合下不同的发展阶段它是变化的。这也就是很多人让我说你觉得那个位置笔记和印象笔记哪个好，觉得这个 tower worktower teambition 哪个好。然后说目前出现了两款新的工具，打个好这个是没法回答的，因为产品在快速迭代，现在这个软件比另外一个软件多一个功能，可能下一个版本对方就反超了。所以这些小功能你是要看到他动态迭代互相追赶的。但是如果说从时间角度去认知软件的时候，你要认知到他的文化基因，你就知道说软件背后团队创始人软件是什么。工具是工具的开发者解决问题思路的一个固化。也就是说在那个工具开发者大脑中，的心中，他的世界观里面解决问题就是这个思路。所以你提的那个需求根本不在这条路上对吧？就像说对对，我觉得这个这个我我刚才说的这个话我自己以前没写没说，就是你要看到一个事物的发展的道路。
当 A 软件有这个功能对吧。 A 软件有这个功能，那么 B 有这些功 B 软件有这些功能，其实因为它是动态的，所以你不要基于当下去做判断，你要基于它的发展。然后这个时候你就会去判断说当你关注这个功能的时候，在绿色软件上肯定不会做到，因为它偏离了它的方向，他有的功能你知道这是他迟早要做的。所以你不要去结语当下有发展的观点去看问题，包括软件选择，包括看一个人，包括积累自己的知识体系。
对，那么这些讲的重点是时间观，但时间观里面还是就是它是互相关联的，就是所以强调一下，就是说你要区分信息和信息的信息按照什么意思比较绕信息。就是你原来你们理解的信息，这个没有什么特别的。那么什么叫信息的信息呢？信息的信息是指的比如我们在 abbrain 里面记了一个节点对吧，这个是这个就是原来意向的信息。然后这个时候你开是纠结说，我这个节点它和另外一个节点去就怎样连线你这个文字的颜色和图标是怎么去选。你看这些所谓的信息只是因为比如说原来你那个节点叫什么？比如说原来那个节点叫就是你的公司名字，叫某某公司对吧，某某公司是一个实际的信息。但是这些什么格式图标连线，只是因为你把这个节点放到了 librine 中，还产生了附加信息，真正有价值的大家一定要记得是这个关注在这上面，不要给这些的信息关注太多。
那同样软件也是我说有软件和软件的软件。比如说 word 是处理文字的，它是有价值的对吧，你用好了它你的文档写出来，但是 word 里面的格式就有点是信息的信息了，这个不重要对吧，写报告写好了不在于格式。同样还有一些工具，比如说压测软件、安全软件，这些，它是处于 word 文档的，它就是的工具价值更低，所以一定要价值，关注到有价值的内容层。
那么从动态的角度来看的话，看下时间，那就是这句话读一下就按下就弄明白的。只有当下实用的方案，没有抽象的对我说什么是最好的？你一听别人问这个问题，你就知道这个人的认知水平是比较低的。经常有人问我说， A 软件好， B 软件好。刚才我说了基于那个原因做判断。但是通常我会用另外一句话来回答他说，比如说离职笔记和印象笔记的差异远远小于每个用户之间需求的差异。就是说两个软件的功能，把这个图清一下，比如说一个软件的功，这个这个功能是一个的功能是这么多，另外一个的功能，但是这么多其实他们都是比如说一个9，你可以说一个 95 分，一个 98 分，这不很难说的，但是他们之间重合的是其实是重合的是多，重合的是多的。
你去做这三个领域的分析意义是不大的。因为大多数用户搞不清自己的需求到底是分布在哪个地方，需求是变动的，就是说用户需求之间的差异远远大于工具之间的差异所以这类软件很难选。还有一个原因就是知识知识管理 knowledge management 这个事情本身还没有形成成为像一个科学，它本身没有规范，所以你去做的工具，那它也就五花八门。那么用户对自己的需求也是非常的零散，所以这两个东西做匹配的时候一定是大多数来满意的，非常的满意的。
那么这个其实也是就是说从发展的角度来看说，知识管理其实目前仍然处在非常早期，就像比如说我是学管理学的，那么管理学从它成为一个学科其实不到百年的历史，之前人类是没有管理学的，别人也不会觉得管理学可以学怎么样。那么接下来就说方案一定是迭代进化了。大家在这个互联网时代，你一定要记住这个时代的主旋律，主旋律来影响从主旋律中吸取力量放到个人身上。那么这个时代的主旋律或者叫主要的放法论就是迭代进化，所以任何事情都是迭代进化的快速做起来。就像我们翻译那个 the brer 文档一样，我不纠结你们随便怎么翻，无论怎么翻，质量都比原来的机器翻译都好了，这就行了，继续往前走。
那么这个迭代进化不仅仅是说我现在能力不够，这现在能力好了，设计得更好，其实不是，最主要的是信息本身在增加，这个研发是增速一点就是数量在增加。为什么说数量增加会导致这个结构变化呢？看一下 Zebra 里面如何搭结构，不是看逻辑上，应该怎么样。我们个人的资料管理绝对不要说应该像图书馆这个国际标准的这个分类体系一样的，不是应该怎么样。分类的目标是为了区分，所以用工具就是要实用主义。那么最后一句话，大家继续安慰大家说，你的这个进化有序比结果有序更重要啊。啊我们看看实际的例子，前面我们协作了一个脑图，那个脑图我是能看到的。大家其实我让我提倡大家说不断地去看，不断地去看，因为中间就是大家大家，我也在修改，你能看到它的变化就能知道 zerburn 怎么用了。但是后面看到大家自己做的脑子图，刚才说了问题还不少，所以我还是要举一下我的例子。举一下例子，第一个是金庸的人物联系，这个我印象中之前是说过的。
你看从金庸就是左边这一块是我后面添加的。一开始做金庸的武侠小说的时候，其他作品的时候我根本就没见金庸这个节点。因为那里面的根节点可能是直接的是以书为节点。那么后面我就渐就是逐渐地往下往上归集。
就是说也就是说我一开始只是我大概是先做的神邓侠侣只写了这一个节点，那么这边我根本就没管，就根本就没有它是往下分。然后当写把这三部曲都做完之后，我才做了一个上级节点，叫金庸世界三部曲。那么然后我大概就想到了这个六神累累。那么六神累累，我就在这个社交三部曲之后，上面就加了一个又加了一个金庸对吧？这是金庸的创造的世界是我整理的，然后对金融和流程类的有关联。那么后面又在读的过程中，这些节点页面是不断添加上去的，不断添加的。
那比如这里面有一些大家很能够理解，比如说李清照她和李清照什么关系，那这就是我女儿在学的学而思大语文的时候，她学到了李清照，然后我和他，同步学的意思是她学她的我学我的不是说为了为了指导孩子，或者为了给孩子做表率，不是学习是自己的事情。我就自己研究了一下，发现因为李清照是很有意思的。这个很有侠气，写过只金丝项羽不肯过江东对吧？那么然后我就无意中发现金庸是做过一篇考证，不就写过一篇文章的，他写的那篇文章的名字叫做人比黄花瘦。然后读李清照词偶感，就是金庸是研究过李清照照的，研究李清照的。那么当然其他的呢也都是在读的过程中逐渐增加上的。嗯有什么问题吗？没有啊这是一个例子，就是说它是一个动态进化的。
第二个例子是说精心的诗。昨天的一个例子，昨天我女儿小学四年级学到了，是标签好吧，行学到来我看一下我女儿现在是四年级，所以她的语文是第八册，压测所有的课文都列在这。这个是导进来的，因为我后面都会用到。他学的是第九课繁星单手课文我没写。但是我觉得他的课文是比较熟的。所以当说这个题目叫繁星的时候，我立即给他横向连接到了第七侧第一单元的第四课，也有一个就八星写的繁星，因为它名字很接近，所以我就连了这条线。然后它就讲冰心，我就画了一条冰心。那么冰心的原名谢婉莹，这个是没问题的，出的一般性大家都知道。当然比如说冰心的笔名怎么来的？一片冰心在玉壶。那么但是这首诗我想这首诗应该是学过的，所以我就查了一下。
这一册第 21 课会学到复问楼层新建，所以这个你看我就把它标在这个连线上，标在这连线上。我没有把它比如说标这个子节点或者什么的，全程用最少的实体去表达最多的信息这也是一个性价比对吧，你用很多节点表现一个信息，那肯定是成本太高，收益少嘛啊木兰。
那么为什么我标了个尼克松呢？因为我就查了一下冰心的这个经历更新和她丈夫吴文早。吴文达呢是我们这个大智慧学家，她是清华毕业，因为那个时候是清华留美预备学校，他是去美国留学的时候和冰心在挑，一个轮船上，然后就认识了，然后后面就相爱，然后又回国之后又结婚。那他后面在北大工作，在十年浩劫期间都被下放到干校非晓松时候问到的学生。那么后面就是 1971 年，因为尼克松要放火。不是 71 年，差不多是 71 年。尼克松访华的时候需要把尼克松的一些资料翻译成中文一些专注什么的。所以临时把冰心洗文澡，一些人从武器弹校就回到北京做了很多翻译工作。所以我就这连了一条。那么对，这都是我临就是昨天才添加的。
那么比如说尼克松，当然了知道他是美国总统，所以我就给他因为美国总统这个节点以前是有的，以前只写了华盛顿和林凯，我没有把那些没用的就是目前用不到的写上，就把它连到美国总统就完了。然后因为说到尼克松，我就尼克松的一生的主要经历就是除了访华，还有一个就是七四年水门事件对吧。所以就做了这么多，我没有因为说再去扩展，就说扩适度扩展适度扩展这是昨天的一个例子。
好，我们当下多一个例子。让大家理解就是思维导图和这个什么的区别。比如李健李健那天我那两天一直暖场放的李健的音乐对吧？其实我是不听歌的，我是不听歌的。为什么放李健那原因就是她是我同学，我放她在歌不会侵权。再一个就是虽然我不听歌，但是我同学的歌我会有一种亲切感。所以这个这个节点是之前的这个节点是之前的，那就是那那个是你看放弃里面能看到我的一些信息。比如说当时在清华学生艺术团，他是合唱队的，他是合唱队的然后这个艺术团我和他有什么关系呢？艺术团是来自于各个院系，但是他的骨干是集中住宿的，叫艺术团集中班。那么 32 是什么意思呢？就是我一开始是住在汽车系的宿舍么，大三刚开始我就我当时是艺术团通讯社的社长，我就住到了艺术团集中班，所以和那些人都是斜对门的关系。那然后后面我毕业的时候又过来，所以你看从这个节点上能看到说我一个住处的承接关系当然你可以加上一个箭头，表示从哪到哪，甚至还可以加上一个反过来对吧，比如说这个是一九九三，一九九五年顺手都过来。
我们回头说李健那个李健我不是说李健是说那首歌假设我要分析说李健那个传奇对吧，那个歌里面几句几句话。传奇你看传奇这首歌。那么这首歌当然和王菲是有关系的对吧？王菲是有关系的 bug 王菲。那么这首歌里面想分析什么呢？因为当时他提到几句话，我觉得和 the brand 特别像。那是什么呢？就是说想你时你在脑海当顺序，我记不得了。想你时你在金钱对吧？我想你时你在那个前边。想你时你在眼前就分析这四个词，我们改装自己是语文老师。那么你用思维导图的话就把细写下来就完了。但是这 brain 的好处就是反正特别适合我，因为你要分析的时候其实就是一种关联扩散。那我就会发现说这个脑海那直接翻译的话不就是 the brand 吗？对不对？就是 the brain 直译 the brain 把它这个展开对吧，脑海就是在 brain 那么心甜和脑海有关系吗？当然这个有点可能咱过度解读了。
那我认为比如说心甜就代表一种感性的反向的因素，百姓的因素。那么这个脑海我就代表代代表的一种重视底性的因素。对不对？这里面就是就带出了一些之前的思考理性的因素。那么感性和理性就是 1 它它中间是有关联的对吧，这就是一种思考的一些模式。天边和眼前。那就是比如说我就认为他说那个是从远的角度来讲对吧，远的角度远。比如说这里面有好几个圆，我也我这个手不会被贸然去点的，因为我不知道这个圆是什么样的，我也可以先先新建一个圆，或者说我先不先先不新建。我看一下这个圆到底是什么这个远很有意思，那这个是什么？我们的国家领导人对不对？他的一个兄弟远什么对吧？这是这所以和这个远没关系，所以这个天边就代表远。
那么远和近也是一种那个一个一个关系对不对？然后那个近的就是说眼前这种抽象有什么用呢？这种抽象就是你用思维导图看的时候或者说不经意看的时候，你说，就写了四个名词，换一换也没关系。但是你深入分析发现说，它这四个的选择其实是两组，对不对？有一个是理性感性的一组，有一个是近和远的一组。那你想到想如果是分的细分引导，这的时候你可能又会想到一些文学里面还有一些东西也是用的这种对比的概念。比如我这是现想的之前我们想过的，比如说那个孙子兵法里面开始说动动则九天之上，藏则九渊之下。那什么意思？就是说军队你要出击的时候就和在九天之上一个雷击一样，那么迅捷对吧？那么静的时候，你就像藏在这个深渊底下一样，非常叫什么安稳不动如如什么如大山还是什么，就说你能联想一些。所以这是一个例子，就是说我大概是这么画的当然我不会去分析这四个字了。
但是但是比比如说想到这的时候，我又想到了说那和 the brain 你是说 the brain 和传奇是有关系的。然后我又写其实我当时备课的时候还想了一个叫阿信的什么，死了都要爱吗？能上。因为我歌不熟，我对歌非常不熟，为什么它会有关系呢？因为那里面有一句话叫做什么？每一分钟什么把每一分钟当成末日来相爱。每一刻都是每到什么眼泪流下来。
我觉得那句话也能够代表 the brain 的一个实用哲学，就是当你去做任何一个节点的时候，你就把它当成你的全部世界当成末日。就像乔布斯说的，把每一天当成生命中的最后一天，然然后全身心地沉浸在这里面。就像刚才说的，即便这是一个成本，操作起来不方便，但你也享受这个过程，让每一刻在你的生命中都是很丰盈很丰富的。
好，还有一个例子是学校公司这是一个典型结构。那么这个结构我不在这画，就直接把这个地方画一下，自助回答。那一个之前说逻辑上逻辑上到底是比如说我属于山东，但是它又户也属于滨州，滨州是在山东下面的，所以这个关系到底怎么处理其实是这样的。最根本的是动态地去看。那什么意思呢？就是说比如说现在在这个状态下，我的上面就是这些节点，像思维导图一样，思维导图一页能放下就 OK 超放不下了，那就出问题了对吧。那么在这上面能放下就没问题。但是当我随着不断地去扩展节点越来越多的时候，可能就要把某些给断掉了。比如说滨州，因为对我和就是滨州下面没有太多其他的信息，所以我就会把这个节点就会可能说把它关掉，关掉之后，后的联系会放到哪呢？我可能就会把它放到我的下级。
比如说我和平洲还是有关系的，或者说现在没有，因为我这个节点横向这边很稀疏，抱歉，你先挪过来，就说这边用几个就往这边挪，那么在进那么随着叫进一步的增加，进一步增加之后，横就是每个方向上都多了，都多了之后怎么办呢？其实有人去做有好几个人是做过的，比如说你随便看看，假设它在下面列了 30 个软件，那肯定放不下了。
那很简单，它可以自己的就是说比如说叫我喜欢的软件，现在追到这个逗号，半角的逗号，直接把上级节点的这个标题带过来了李建龙喜欢的软件。然后我这个时候就会把这些软件全部挪到这个下面。那这个时候也演示一下一些便捷操作 control 点击这个点，那就把这些全部选过来了，全部选过来之后，当然我们知道这个是这个这个是要去掉的。其实在这个地方就可以去掉。其实你再点一下就把它对，我说错了 on control 再点一下就把它去掉了。然后把因因为多数都是。
对，你看这里面这些全部是软件对不对？这个时候在这个地方右键全部设为子项，这个是我自己定义的一个快捷键什么。先选到这个什么，先选到这来把它全部设定为它的子项。那所以这个时候它全部挂在它下面了，但是就和问的一样说，但是这上面的链接仍然在仍然在的。怎么办呢？你只能手工还是这个地方去手工说按 link 取消，所以他就从这个人这边断开了全部来到了这边。
过一段时间我们说我这段时间特别关注 the brain 我很希望了解还有哪些人在用 the brain 当然因为这个例子不太来恰当。因为我想说的是，当你特别关注某个节点的时候，你看它本来这个软件是你的第二级下级节点，但是你仍然可以把它拖成你的上级节点，这个时期是就完全一个闭环了。那当然这个是软件的例子，不恰当，因为别人都是把软件放在下面的。那我我真实的例子是什么呢？我真实的例子还是看我的吧，有回放会产生压力的。有回放。这不是。这是这是我。我真实的我的这个节感觉比较这是有对分析我自己的一些，所以大家看一下。一开始这个节点是太多了，这个我做得比较早，所以后面我就这个结构不更新了。那这里面大家会看到我这里面有一个叫我的教育。那什么意思呢？就是说一半原则上我建议还是把你所从属的组织结构放在上面。那对我来讲可能会有 A 小学、 B 中学 C 大学对吧，还有 A 公司， B 公司， C 公司离上海、北京、山东会有一堆的上级节点，但它就太多了。那么太多了之后，我就把我的小学中学全部挪在了这个节点下面，就是相当于它变成我的下面的这是一级节点，再下面二级节点就已经很深了。
那为什么呢？因为我现在工作或者是日常交流，或者是或者说和我有关系的是，那是因为我是我大学的校友，和他们关系比较多。所以我就把这一个就是本来它是在这是当育新当育新的教育。在下面是 A 大学 B 大学 C 大学对不对？然后我把它放到了我的副节点。那因为什么？因为这里面的内容很丰富，这里面的内容也经过整合。比如说一开始的时候，比如说我画李健，我可能只是直接画到惩罚时效有关系。不就假设第一个节点的时候，我一定是画一个横向链接写上下游或者清华。当达到三四个校友的时候，我会建立一个清华节点，把它们都归在下面。当达到 50 个校友的时候，那放在下面也是很乱的对吧？所以那个时候我就又建了一个二级子节点，把这些人全部放在这里面，当然后面有的时候干脆就不放了。
所以回到一句话，做信息的这个你做的一切事情都是为了区分，都是为了区分度。就是说那 brain 是让你那 brain 和思维导图的共性，都是让信息可视化，可视化就要受到打印出来，受到一张纸的约束，在屏幕上受到屏幕的约束，一个视图内不可能多信息 1 太多了就没有区分度了。所以没有说应该怎么样，没有应该怎么样，就是怎样能区分出来怎么做。你看，所以这我自己的四个例子讲完了。
那么讲完了之后，这是廖写的一个截图。那么这个截图我因为它这个颜色比较暗，我没太看出这个影响关系来。但是我觉得因为利奥用 ancky 用了很多年，用了很多借势那个观点就是说她用了很多年，借了几千条可能上万条的笔记。所以他说的话我是信的。并且你在一个领域里面有过大量的实践，经历，实践体验修炼是可以横向贯穿的，这是可以横向贯穿的。那么说就说到这就想到那个时间比较快了说古代这一些高僧大德为了求法，可以。比如说你古代你想跟着一个人学一个什么技艺，你可能要跑到他们家做学徒对吧，没有公司的做学徒，待上十年，别人才传你某个技艺，为了求法，比如说二组是会可对吧，追随达摩很多年，断臂，沥血才传给他。
现代人为什么说这现在的法都免费开源网上一大堆，为什么不珍惜呢？就说古人是实践冗余这个理论稀缺，所以他们一得到法，一点话就通了，就和说水到了 100 度，然后突然一震动或者是加入一点这个外界的刺激，他立马就沸腾了。而现代史理论冗余，实践严重不足，所以你没有实践，那些理论都不明白，都是一堆 TXT 没法变成你的内核。那么你如果在一个领域通了，那其他都通。所以像利奥这个，我不做过多的评价，因为他也有他的道理。但是统一点上讲，这个的视觉你只要找某个节点的时候比较难，但是有一个情况是特例是什么？你对这些信息本身已经很熟悉了，你不是用眼睛去一个一个地去找他，而是你知道他在哪。然后再说几个我用的一个典型的场景。因为大家在讨论中提到了说这个标签 label 这个标签我一般会用什么呢？比如说如果一个人是一个节点的话，这个 label 里面我通常会放他的生读年月，比如说这个点更新然后我就想成为世纪老人。
所以你看你做很多信息的时候能关联起来为什么被称为世纪老人？你看她的出生年月00199，那么同样，所以你大概就知道了，她和那个比如说林徽因是同时代的人，他和林徽因的关系，都是这个不叫网红，都是那个时候的被仰慕被爱慕，被这个捧得很高的女神，两个人的关系实际上不太那么融洽的。
所以丁欣还写过一篇文章，有点嘲讽了一下林徽因就说八卦了但是林徽因不是我没看过那个什么人间四月天，那些八卦。就说我对林徽因的认知是因为他是清华建筑师的教授，国徽的设计者。你去看那个清华展览的话，有一张照片让我非常感动两点就是那婚姻去世之前没多长时间了，在医院的就是躺在医院病床上的一张照片。第一，非常美。真的是因为那个时候他已经至少五十几岁，开始生病，所以你能想象出当年的那个风貌。第一，非常美。第二还在那工作。然后还有一张照片是他在抗战期间他们到因为日本就要占领中国很多地方的，他就到这一些占领的地方，把因为日本军进来之后要烧杀抢掠，把很多东西破坏掉，把那些古建筑去做测绘，他爬到了很高的脚手架上。好。所以一个是写上周年月。
第二个就有的时候是一些外国人的时候，我会写他的这个英文名字，但有时候我也会把比就像说笔名也会放在前面。那比如说到底谁放谁前谁后。那么对大家来讲，冰心是第一位的，谢婉莹是第二位的，所以就这样排序就好了，不纠结。还有一个写诗一些诗词的时候，我女儿课文里面我会把全文放在这个 label 里面。因为这样我可以去搜索，我没有必要去建立一个节点或者说四句话建立四个节点放在列表里面去了。还有一些你可以随便做一些短的备注。长大是 label label 讲完了讲这个tag 。这个标签首先确认一点，tag是高级版的功能，所以大家一开始也不要去用得特别重。那么我用的几个场景是，比如说一个软件，我会标上说我不是标的软件，标到我自己，我在 iPhone 上去用它，我在浏览器里面去用它，我在 Windows 里面去用它，这是几个平台，然后我已经付过费的。那么也就是说将来我一点这个预付费，它会把我预付费的费用软件都标出来，这是一个比如说对软件加了一些属性。
还有比如说像对星际穿越一部电影对不对？你看我把它的英文名字和这个时间就放在了 label 里面。那么焦倩我写了一个 X 影视，不要想多了 X 代表 X beta 就是一个简写，就也就是说星际穿越是我看过的，所以我加了一个标签对，它的类型是电影标签是这个我看过这个我也看过，它都是诺兰的对吧，还得有什么东西。再一个比如说人物杨鼎天加了两个小 tag 一个叫领袖，一个是名教。那那你其实你不用标签，用一个副节点其实也是可以的。那么标签就是它的可视性更好一些对不对，你一堆的副节点不明显，那么标签就直接跟在这了，所以它只是为了区分，不是说逻辑上到底应该是什么，就是为了一个视觉区分。
好，咱们就今天不讲，那就说不专门讲功能都是穿插在一起了。那么接下来我们说说后面，还有两次课，大概还有一周多的时间。上次的作业我说的没那么清楚。其实也是看大家的一个自觉性，就是要用起来。那么现在我把这个长期作业明确在这，我们争取。因为后面还有两节课，也就是说下周五结束对吧，下周五结束还有一周多的时间。我们能不能在结束之前就是最后一节课？上课之前，每个人的脑图里面有 200 个高价值的节点。什么叫高价值就是导入的不算对吧？你说我是这个我住在上海，上海属于中国，中国包含 30 个省市自治区，一下子 30 个节点加上去了没用。那不算，就说和你密切相关的，就说距离你很近的节点，高价值的节点。然后你会比如说你你也可以去总结一下这个一部文学作品，比如说你来一部长篇小说，一下子节点数量就上去了，能不能总量我们冲一个 1000 个节点。那么在这个过程中你会体会到什么呢？这是最后一个幻动片。
第一个看一下参见我的brain ，然后会提到几个概念，承重墙框架、坐标系，还有一个填充的愉悦什么意思来看一下。我希望大家不妨这样去看自己的节点。 the brain 是可以多个账号切换的我们一向的原则这是哪个例子？举个例子就是说我一开始我上面会放了很多公司，大学，太多了之后，你就把它比如说我假设我在很多公司工作过，我可能就会反过来就说，不点错了。我看看这是没有同步过来。因为刚才我在手机上做的。
好，这样的，就是说 the brand 很好，你就以你就是世界的中心，把你的名字写在里面。当然很多人可能已经做了，然后你就去做一个简单的扩展。我基本的原则就是把你所属的组织结构什么学校一小学、中学，大学写进来，你在公司 A 公司 B 公司写进来，然后你所在什么城市，你的父母当然你可以写个简写或者是什么放进来。然后你自己下面写些什么呢？你可以先把你自己的比如说几个关键词，比如说我是一个学习者，我是一个什么读爱读书的人，把几个关键词写在这随便列几个。然后你可以把你的简历你们大家都可以简历就是对吧都知道的，可以把你的简力的一些东西，随便往这试着堆一堆。然后回想一下自己经历了哪些对你有影响的事件，先把它堆在这，先把这个一级结构这要搭起来。但是搭这个结构不是和思维导图一样，讲究金字塔原则，讲究什么，细分得很清晰，没有关键词随意细就是比较随意经历的事件，更没有说一定是三个物件就随意放在这，放在之后，它是它的作用是什么呢？刚才说了就是说你不要说我是在上海，然后加一个中国，把 30 个城市自驱都放进去，所以你不要求全。
那么这里面的这个信息其实放在 the brand 里面本身是没有价值的放在思维导图也没有价值，因为是你不放你也非常知道那它的作用是什么呢？它的作用就像建筑里面的承重墙一样。承重墙是让其他的东西挂在这上面的。你就是说当当然你可以原来说我和某个人是朋友，比如说我和 zmzyy 是同学，是好朋友，可以直接建联。但是你这样有点太这个这个思维太随意，你系统化一单，应该想说我小学里面有哪些同学对吧？有 A 同学， B 同学， C 同学还有一个还有还有那个某某个老师，某老师对我影响很大。这个老师他还有一个很喜欢的学生叫 C 同学。
C 我和 C 同学关系也很好，这样你就就是可以借助这个框架把其他信息挂过来，也促使你思考所以它就是一个框架，包括说我的那个思维导图里面。比如说我们看一下这个中国，我这边是把它建全了，其实一开始是不全的，一开始是不全的。背后在某一天的时候，我去研究中午的邮政编码和这个什么。和长途区号，还有身份证的那个前六位研究的时候我才把它给补全的也就说其他的时候都是遇到来建。那么你会看到说我中国属于亚洲，亚洲你看亚洲这些国家我就没建全有关系的才去建，然后属于地球太阳系。这个东西其实是为了给你建立一个框架。比如说你说这东西有用吗？我一有些是没用的，但有些是有用的比如说三体对吧，你看他三体的时候，你就要找中间的关系对吧，三体是属于和比邻星那边来的，所以就联系起来了。所以有些节点就是说你不要为了这个节点而节点。但是有些节点是你增加后续节点的一个承重墙，或者是一个框架或者是一个坐标系。
比如中国的历史朝代，你不学历史，你没必要建立。但是当你读懂本书的时候，你可说某个人物比如说李白，白。那么比如说立这是另外一个立白。李白李太白对吧。李白太白那比如说李癌的时候，当然大多数关心他的文学，那么他的生年月我没写。那他是经历过暗示，就说我看这个地方在这白我这个人没连，就说因为它是唐朝的，比如说你知道李白至少和杨贵妃唐高屠灵皇他们是有交集的，对不对？你就可以把它连上。所以那个时候这一就是说我建立这个中国朝代不是为了建立朝代，而建立朝代都是为了把某些人联系在这。比如说李白奥是当时实施了哪个朝代，比如说苏轼继续你去没了。真是。还有有的时候这个中文输入法会带来一点问题，中文数发死掉了，所以他发不了了。比如说你是因为你是为了把它挂过来。比如说你看这个地方是有的。比如说苏轼宋朝八十宋朝。
我记得当时是画过，比如说苏轼经历了原有，原有档案是折中这个当时执政。那么折中是谁呢？用折中是宋神东的儿子，但是就是然后他又传位给了那个宋徽东对吧？这些就说这有的时候是为了搭个框架，就说你不要为了没用的框架去搭，就是中国 30 个省全放上，不需要你有那个框架之后，大家就明白，就是说你形容在不乱状态好的时候，真的就是你会乐在其中。就像有了框架之后，你就情不自禁地想把它填充。
其所以就是说最后最后这几课我并不知道后面两节课怎么讲，但我知道最后大家对 the brain 的了解是完全可以自己看，用软件自己看教程时掌握的。所以我会会把更多的时间会放在这个大家做了之后反映出来的一些问题，一些疑惑上，但是这些东西只有大家先去做才能理解。所以做的过程中先不要纠结，快速去搭建 200 个节点意味着什么？意味着如果是按 10 天的话，一天 20 个节点，1000个节点的话，一一天 100 个节点。当然有的人已经做了一些了，先冲一个量，冲了量之后有些问题才能理解，才能暴露出来。然后并且你达到了 1000 个节点之后，大概率 the brain 你不会放弃了。
你如果知道课程结束的时候只有 50 个节点，大概率说我知道了它是什么，能做什么，存在着很大的风险，你不会用它。但是有了 1000 个节点之后大概率会一直用下去了。当然也不排除说我当下我不需要它把它放下，这也是好的。所以我将软件不是说它好都要用，是认清自己的需求，认清软件还是按照时间的观点就讲说工具是好的，你的需求也是好的，但是时机不合适，那你也不用强求，在合适的时间遇到合适的人以及合适的工具。好。那么这节课就到这。所以后面的作业就是使劲地用，用的过程中可以随时提问，大家也可以互相多交流。好，大哥再见，周末愉快写错了。